sábado, 3 de diciembre de 2011

Biblioteca Nacional de México

Este es un trabajo que se hizo con el propósito de crear una bibliografia que pueda ser consultada por personas interesadas en buscar referencias dancisticas en la Biblioteca Nacional de México.

Biblioteca Daniel Cosío Villegas del Colegio de México

Presentación realizada por los alumnos de la optativa Archivos Históricos como resultado de la localización de documentos dentro de la biblioteca Daniel Cosío Villegas del Colegio de México, para crear una bibliografía especifica de la danza folkórica en México.

martes, 8 de noviembre de 2011

Archivo General de la Nación

Presentación del grupo 701 referente a las diversas áreas, acciones y actividades del Archivo General de la Nación, correspondiente a la asignatura optativa Archivos Históricos.

viernes, 21 de octubre de 2011

Al andar se hace camino

Queridos estudiantes de la ENDF:

Sean Bienvenido a esta aventura de la educación virtual, en este ciclo de trabajo, andaremos un camino para muchos de nosotros pocas veces recorrido por la particularidad de su naturaleza.
Este semestre abordaremos un aspecto diferente del estudio de la danza, nos adentraremos en el ámbito de los acervos documentales, particularmente los que pertenecen a los Archivos Históricos.
El conocimiento de la normatividad Archivística nos permitirá enterarnos de cómo se establece la metodología o sistema de organización, conservación, rescate, difusión y uso del patrimonio documental del país.
Caminemos entonces… juntos, codo a codo, hagamos caminando nuestro camino.

BAILANDO SE ENCUENTRA LA LIBERTAD Y SE TERMINA POR SEGUIRLA.

lunes, 30 de mayo de 2011

Clausura del curso 2010 - 2011

Estudiantes de la clase de Historia de la Danza de la ENDF, sirva esta como una manifestación de agradecimiento por su empeñosa labor durante estos dos cursos.
Aprendimos juntos que en la vida debemos ser seres íntegros, seres creativos y propositivos, tolerantes y reflexivos.

Reitero a ustedes mi preocupación ética de ser para ustedes una profesora más que informadora formadora de seres íntegros, más que integrales, que conceptualizan la integración no como un agregado de elementos, sino como la concepción de ser humano que nos hace seres sociales.


Un educador que estimula la inteligencia y orienta la libertad de pensamiento, un educar con una visión holística, integral e integra, que sustenta su trabajo en la idea de que el desarrollo no es la simple acumulación de aprendizajes, sino el crecimiento del ser en si mismo.

Es hacer de ustedes seres libres de pensamiento, seres con historicidad.

Bailando se encuentra la libertad y se termina por seguirla.

domingo, 22 de mayo de 2011

AMPARO SEVILLA Características Generales de las Danzas Tradicionales

La danza ya es un lenguaje universal, convoca a un centenar de personas que sin palabras dichas en escena, despierta una multiplicidad de emociones, sensaciones e interpretaciones, tan solo con el recurso primario, que nos hace ser, que nos hace tener identidad, que nos mueve y que hoy abre un estudio y análisis más, una apertura a hondar mas allá en nosotros, de conocernos, de saber que somos parte del todo, del mundo....un recurso que es el pilar del hombre....un recurso llamado CUERPO, herramienta de creación.

El Cuerpo ya desde tiempos muy remotos, ha sido objeto de estudio y análisis, ha pasado por distintas posturas y creencias que le han dado de algún modo un realce en la creación y en la distinción del Hombre dentro de un espectro social y cultural.

La danza ha de poder enriquecerse con todo lo que es movimiento.

Después, a cada uno le corresponde definir su propia danza, según la época, el día o el instante.

Puede haber tantas danzas como cuerpos hay; la danza ha de ser una forma de expresión corporal, de un individuo o de un grupo y constituye un reflejo de su manera de pensar

El movimiento es una danza y a través de esta danza el hombre aprende a conocer el mundo.

"Gracias a la danza el hombre adquiere conciencia de los fenómenos físicos y espirituales y aumenta su poder de concienciación y de comunicación". Rudolf Laban

Equipo 5:

Arriaga Arana Marisol

Esparza Farías Gloria Stephanie

Martínez López Valente

Pedraza Paz Ingrid

Ybarra Centeno Cirenia

jueves, 19 de mayo de 2011

TIEMPOS RITUALES Y EXPERIENCIA ESTÉTICA

TIEMPOS RITUALES Y EXPERIENCIA ESTÉTICA
El primer video es el resultado del análisis que se hizo en base a la lectura llamada: Tiempos rituales y experiencia estética de la autoría de Raymundo Mier.
Hasta este punto sabemos que para entender el tema partimos del concepto de mito y ritual así como el vínculo que existe entre ambos, también, entendemos que el ritual está establecido mediante políticas que se ven más como unos parámetros predispuestos que llevan un orden para que este sea creado; a su vez, se ve al ritual desde su orden simbólico y desde un carácter estético, el primero se llevará a cabo, recalcando el significado de los actos efectuados dentro del ritual así como la importancia que tienen cada uno de esos actos; el segundo será a partir de la concepción de los creadores del ceremonial.
El segundo video habla, igualmente, acerca del texto de Raymundo Mier; solo que ahora se relaciona con una época específica, que en este caso es el siglo XX.
Estudiar la Danza Folklórica Mexicana es un trabajo arduo, el texto nos ayuda a ver una perspectiva algo diferente, nos hace observar a la Danza Folklórica (sin diferenciar las danzas tradicionales y el baile mestizo) como un acto ritual, lo que a su vez nos brinda ese orden simbólico y nos da un carácter estético.
EQUIPO:
• Nicte Ha Ek Díaz
• María Elizabeth Ibarra Camacho
• Elizabeth Tinajero Reyes
• Alejandra Nallely Zaldivar Flores

Danza Siglo XX

TIEMPOS RITUALES Y EXPERIENCIA ESTÉTICA Raymundo Mier

Fariseos y Matachines de la Sierra Tarahumara






La danza es por naturaleza una forma de expresión para la humanidad y esto se debe en gran medida a que dentro de ella se encuentra inmersa gran parte de la historia de diferentes culturas; esto se ve reflejado en la manera en la cual las comunidades hacen uso de la danza en distintos ámbitos socio-culturales.

Así mismo es importante enfatizar en la importancia que tiene conocer la ideología religiosa, educativa y ética así como la temporalidad con que se desarrolla cada cultura para lograr comprender la connotación que le dan a sus danzas, la cual tiene la finalidad de crear un código único que los haga diferentes unos de otros.

Cabe mencionar que a lo largo del tiempo y con la llegada de nuevas modas y tendencias nacionales y/o extranjeras, las danzas han sufrido cambios de todo tipo, por ejemplo en su estructura, pisadas, códigos corporales, uso de indumentaria y utilería etc., sin embargo, esta evolución no es motivo para creer que las danzas han dejado de ser tradicionales puesto que la intención con que las realizan, por lo general, se mantiene intacta.

Equipo 1

Martínez González Ana Elizabeth

Espina Torres Damaris

Garcia Olvera Nayeli

Vilchis Parra Cynthia

PROFANO y SAGRADO


El autor Martinez Peñaloza menciona la danza como una festividad o rito. Dividiendo a la danza en dos rubros importantes, lo sagrado y lo profano.
siendo lo sagrado la relacion dle hombre con dios, considerando a las danzas en la época prehispánica, y lo profano en la relacion del hombre con la mujer, considerando a los bailes en la época colonial.

Eqipo 3

Hernández Martínez Corina Elizabeth
Hernández Loreto Ivetsy
Martínez Arenales Ricardo Xocoyotzin

viernes, 11 de marzo de 2011

Tercera provocación

Este es el video de Serrat que ilustra de manera poética y musical la colectividad humana en el ámbito de la fiesta. Espero tus comentarios.

Joan Manuel Serrat - Fiesta

sábado, 5 de marzo de 2011

Segunda Provocación.

Segunda Provocación

Necesitamos que algo mueva nuestras entrañas para lograr los cambios, esto puede comenzar por generar nuestra propia DANZA.
Si nuestro amor se enajena y me desprecias a mí, te arrastrarán mis cadenas llevando el crimen en ti...Llevando el crimen en ti y en mi corazón la pena.


http://www.youtube.com/watch?v=SzYhaywBA4c&feature=player_embedded

jueves, 17 de febrero de 2011

Y que siga el fandango

Hola a tod@s: Nuevamente les saludo esperando este sea un gran semestre para todos espero ver pronto sus comentarios.